Leçon 6 · 7 min environ
Manque de mémoire vive ou stockage plein ?
Objectif Dans une situation simple, dire si le problème vient plutôt d’un manque de mémoire vive ou d’un stockage presque plein.
La situation
Deux amis se plaignent de leur ordinateur. Chez Odile, tout ralentit quand elle ouvre beaucoup de choses en même temps. Chez Bernard, un message refuse de copier les photos de ses vacances. Les deux disent « mon ordinateur n’a plus de mémoire », mais ils ne parlent pas du même problème.
Ce qu’il est utile de connaître
Leçons utiles avant celle-ci (vous pouvez continuer sans) :
Mots de la leçon (touchez un mot pour sa définition) :
Deux manques, deux signes
Plan de travail trop petit (manque de ) :
- l’ordinateur ralentit nettement quand beaucoup d’applications ou de documents sont ouverts en même temps ;
- il redevient plus fluide quand on en ferme une partie ;
- les documents déjà rangés ne posent pas de problème.
Armoire pleine ( presque plein) :
- un message signale un espace insuffisant ;
- on ne peut plus enregistrer, copier ou installer quelque chose ;
- le problème persiste même avec une seule application ouverte.
Schéma
Une cuisine dessinée. Au centre, un plan de travail encombré de nombreux ustensiles et plats : il représente la mémoire vive. À droite, une armoire aux étagères remplies : elle représente le stockage. Un cuisinier, qui représente le processeur, travaille au plan de travail.
Description du schéma
Une cuisine dessinée. Au centre, un plan de travail encombré de nombreux ustensiles et plats : il représente la mémoire vive. À droite, une armoire aux étagères remplies : elle représente le stockage. Un cuisinier, qui représente le processeur, travaille au plan de travail.
Bon à savoir
Ces situations sont simplifiées. Un ordinateur lent peut avoir bien d’autres causes : une mise à jour en cours, une application qui fonctionne mal, un stockage vieillissant… Un symptôme ne suffit jamais à un diagnostic certain : il oriente vers une hypothèse, que l’on vérifie ensuite.
Exercice guidé · Classement
Exercice
Pour chaque situation, de quoi s’agit-il le plus probablement ?
À vous, en autonomie · Diagnostic guidé
Exercice
Aidez Bernard : faites au moins deux vérifications, puis choisissez la cause la plus probable.
À vous, en autonomie · Entraînement
Environnement d’entraînement
Dans l’environnement d’entraînement, observez un ordinateur simulé et retrouvez le rôle de chaque composant.
À retenir
- Un ordinateur qui ralentit quand beaucoup de choses sont ouvertes, et se rétablit en fermant, oriente vers un manque de mémoire vive.
- Un refus d’enregistrer, de copier ou d’installer faute d’espace oriente vers un stockage presque plein.
- Un symptôme oriente vers une hypothèse ; on la vérifie avant de conclure.
Les notions de cette leçon vous seront reproposées dans Mes révisions dans quelques jours, pour qu’elles restent.